Technik
Der Fachbereich Technik der Gesamtschule Saarn bietet seit einiger Zeit in der Sekundarstufe II Grundkurse an. Neben der Vermittlung von Grundlagenwissen ist ein Hauptziel des Technikunterrichtes zu erlernen technische Projekte selbstständig und eigenverantwortlich abzuwickeln. In der Vergangenheit haben auch schon einige Male ganze Kurse an Technikwettbewerben erfolgreich teilgenommen.
Es werden keine Grundkenntnisse vorausgesetzt. Wichtig ist in diesem Zusammenhang, dass insbesondere auch Mädchen angesprochen sind, in diesen "jungentypischen" Bereich einzusteigen. Die bisherigen Unterrichtserfahrungen haben gezeigt, dass Jungen und Mädchen gleichermaßen erfolgreich und interessiert am Technikunterricht teilnehmen.
Technik kann auch als drittes oder viertes Abiturfach gewählt werden. Damit ist eine Abdeckung der Pflichtbindung im Abiturbereich im Aufgabenfeld 3 – mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch – möglich. Es besteht aber eine Belegungspflicht für eine weitere Naturwissenschaft.
Das Kursthema „Einbruchsschutz“ über Alarmanlagen, Videoüberwachung, und Brandmeldetechnik ist ein möglicher Inhalt des Kurses 11/I.
„Strom aus Sonnenlicht - die Rettung aus unserer Energienot!?“ sowie „die menschenleere Fabrik – Roboter machen uns das Leben leicht!? “ wären für die Jahrgangsstufen 12 und 13 mögliche Kursthemen wie auch „Strom aus Wasserkraft und Wärmekraftwerken“wie auch "Brennstoffzellen". Es können nach Absprache auch andere Kursinhalte gewählt werden, die den Rahmenbedingungen der Richtlinien entsprechen.
Die Gestaltung von Referaten zu den einzelnen technischen Themen mit Powerpoint oder als Internetseite, die Informationsbeschaffung über Internet oder Multimedia - CDs, der Einsatz des Computers zum Messen, Steuern und Regeln technischer Vorgänge, die Erstellung von Computeranimationen technischer Vorgänge aber auch das Erlernen der Funktionsweisen eines PC sind nur einige Schlagworte in diesem Zusammenhang.
Dies alles erfolgt aber nicht losgelöst von realer Technik, sondern es wird versucht, die Vorgehensweisen der Technik so praxisnah wie möglich darzustellen. Die technische Bearbeitung, aber auch die wirtschaftliche Fragestellung (Kostenkalkulationen, Rechnungs-stellung...) sowie Umweltverträglichkeitskontrollen sind u. a. Bestandteil der Arbeit. In allen Kursen ist das möglichst selbständige Konstruieren und Fertigen oder Untersuchen technischer Systeme die wesentliche Unterrichtsmethode.
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